F
undació
E
scola
V
icenciana
Àmbit pedagògic
ESCUELA
MULTILINGÜE
* Esta es una de las líneas
evaluadas como más
débiles dentro de los
Planes Pedagógicos de las
escuelas.
-Algunos centros ya han
incorporado metodología
AICLE.
-Falta de personal
especializado en LL.E.
(con títulos oficiales).
-Escasa formación en
LL.E. a los profesionales
de los propios centros
docentes.
-Pocos proyectos que
potencien el aprendizaje
de la LL.A.
- En la nueva
contratación, priorizar los
candidatos que, además
de reunir las condiciones
y valores del perfil
buscado, tengan
titulaciones en LL.E.
-Fomentar la formación
en LL.E. por parte del
profesorado de los centros
educativos.
-Empezar a incluir más
actividades
“transversales” que
contemplen el uso de la
LL.E. (que no requieren
alto grado de
especialización y se
pueden trabajar desde un
planteamiento
interniveles.
-Crear en los centros un
“Departamento” o
Comisión de LL.E.
- Se podrían hacer
intercambios “virtuales”,
mails, etc... con escuelas
del extranjero. Buscar
maneras de practicar la
LL.A. de forma
motivadora y creativa.
-Los viajes de final de
etapa al extranjero
podrían ser un
planteamiento interesante
y positivo de cara a hacer
inmersión en LL.E.
